6月24日上午9点，24名来自美国爱荷华大学的海外志愿者开始了首日培训课程。这堂课对于志愿者们来说十分新奇。在清华大学新闻传播学院204教室，这群美国大学生第一次见到了“传说中的笔墨纸砚”，并在指导老师的引导下用毛笔写下“我爱北京”。第一次拿毛笔的何凯文虽然也是第一次写书法，但也许是希望学到书法的神韵，他的动作看起来不像是初学者在写楷书，倒像是书法家在写狂草呢。

　　用一周时间了解北京

　　记者了解到，为期一周的培训课程包括书法、中国媒体、中国经济、中国环境、中国政治等课程，还包括慕田峪长城、颐和园、天安门、故宫、首都博物馆的游览，让志愿者们在最短的时间里了解北京，了解中国。而书法被排在所有课程的第一节，因为它不但在形式上，还是在内涵里都是中国文化的代表之一。

　　练毛笔字感觉很“神奇”

　　与其说是培训课，真不如说是中国文化的体验课，昨天的课堂氛围非常轻松。尽管志愿者们都有学习中文的经历，但是多数是首次拿毛笔，拿笔姿势需要老师一一纠正。被问到首次写书法的感受，一位志愿者甩甩有点酸疼的手腕说：“这感觉很神奇！”“神奇书法”也是多数学生对中国书法的第一印象。

　　学写“我爱北京”

　　面对汉语水平参差不齐的外籍志愿者们，培训老师特别准备的课件里还有汉字范例，志愿者们可以按照上面的字书写简单的汉字。不一会儿，年轻的志愿者们就发现了自己感兴趣的内容，书写自己想写的内容。记者一看，多数志愿者们写的是“北京”、“奥运”、“美国”等，再后来，志愿者们开始缠着询问身边清华大学的志愿者们，开心地学习自己名字的中文写法，练起自己的名字来了。

　　何凯文自创“何氏”字体虽然何凯文也是第一次写书法，但是他写得并不慢，好像很享受这个感觉，一笔笔写得很快。看起来不像是初学者在写楷书，倒像是书法家在写狂草呢。于是高原老师邀请何凯文走到黑板前，和自己一起做示范。何凯文显然非常高兴，配合着和老师一起示范，一招一式俨然书法大家，享受着书法的乐趣。

　　虽然只有两个小时的课程，但是书法老师高原还是为每一位同学精心准备了一份15页的临时课件介绍。在这个课件上，高原老师用图文形式，展示中国书法从甲骨文、金文到楷书、行书发展的全部过程。他一边用毛笔在黑板上的宣纸上演示，一边用英语解释每一个笔画的步骤。当说到“捺”　时，高老师用“Squirrel tail(松鼠的尾巴)来形容“捺”的形状。“‘松鼠的尾巴’是向上翘的。”高原老师说，为了更容易表达出中国书法在抒写过程中的韵律，他借用中国象形文字的精华，用象形的词语帮助外国学生理解。