中国侨网消息：运用科技产品，让学生们将最喜欢的作文录制成播客学习华文，新加坡教师程爱玲(35岁)因这一突破传统的教学方式，获颁“李光耀教育领袖课程奖”。

　　据新加坡《联合早报》报道，程爱玲因在教育领袖课程里的表现最为杰出，获颁“李光耀教育领袖课程奖”。教育领袖培训课程长6个月，除了让学员出国考察，也让他们在整个课程期间，派驻一所学校，在校长导师的指导下，为该校建议及实行具创意的改进措施。

　　被派驻中正中学(总校)的程爱玲为中正设立了“i-create Portal”，让师生们灵活运用科技，分享和学习新知识。她意识到中正中学浓厚的华文文化背景，加上校内完善的资讯通信科技设施，觉得两者可以二合为一，突破传统方式学习华文。

　　程爱玲发现，现在的学生常使用科技产品，从制作博客到短片，学生们都发挥了创作能力，因此认为校方可以设计一个让学生分享和交流的平台，不但让学生发挥潜能，也让他们在课余自我学习。

　　根据学生的学习能力和喜好，“i-create Portal”让学生从播客录制(Podcast Record- ing)、数码编制(Digital Authoring)、电子刊物和短片制作，分享和学习。同学和教师都可以评价任何作品。

　　为播客录音的先锋是修读华文语文特选课程的学生。学生们各选一篇最喜欢的作文，然后录制成播客，与同学分享。尝试了播客录音的学生都表示喜欢以这种方式分享作文，互相比较和学习。

　　程爱玲表示，出身英文背景家庭的学生对华文大多没兴趣，因此她想借由电子写作方式、播客和录像，让学生对华文不那么排斥。她说，以数码编制的学习方式很受这群学生的喜爱。他们觉得这种学习方式新颖有趣。

　　虽然“i-create Portal”现在只用在华文学习，但程爱玲表示，今后也可以配合其他科目的需要做出改变。

　　程爱玲的这项“创新项目”也是今年教育领袖课程里最杰出的创作项目之一。(沈源源)