华教时评

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华教时评

· 奥运会后关于汉语和汉字的一些再思考 10月10日

· 马来西亚《光华日报》：完整华教体系梦 10月9日

· 联合早报：一线教师对华文教研中心的期望 9月27日

· 南洋商报：我们的华文程度在哪里？ 9月23日

· 星洲日报：增建一所华小　增加一个希望 9月19日

· 南洋商报：华文试题深奥的反思 9月16日

· 中文不难 9月16日

· 华报：新加坡建华文教研中心大有可为 9月12日

· 我看华文教师的个人素养 9月11日

· 新加坡拟建华文教研中心　华报：开发更灵活空间 9月10日

· 孔子思想：始于平凡，终成伟大 9月10日

· 学国学未必古装盛出（图） 8月28日

· 大马华报：华人要学好华文 8月21日

· 中文教学数字化惹争议 8月6日

· 推广中国文化元素应从少而精做起 8月5日

· 用中国元素震动世界　《功夫熊猫》热的文化思考 7月31日

· 马华报：发展华教政府有责 7月29日

· 儒学中的情感与理性 7月28日

· 变成拼音人？国人为何“把汉语看作离婚的前妻” 7月25日

· 语文贫血背后是精神贫血 7月25日

· 提升文化软实力的路径 7月22日

· 生僻汉字流行网络引担忧　将冲击现代语言教育？ 7月21日

· 国学何为 7月21日

· 没有任何理由不写好汉字 7月18日

· 汉语热、奥运风，中国这样告诉世界…… 7月18日

· 让“中国元素”成世界时尚 7月17日

· “岩画文字”能否重写中国文字史？ 7月17日

· 古汉字新用有何不可 7月16日

· 在对外交流中译好中华文化名词术语 7月16日

· 弘扬古典，竖排汉字“不可承受之重” 7月14日

· 期待公平的教育蓝图 7月9日

· 中国人写汉字不该“惨不忍睹” 7月7日

· 软实力成长背后要有文化自信 7月4日

· 公平和谐是东西方文化的精髓 7月4日

· 华教运动要从关心友族开始 7月2日

· 提升国家软实力须创造性地弘扬中华民族优秀文化 7月2日

· 中国学术源起：兼谈孔子之“集大成” 6月30日

· 规范汉字书写是责任与立法的双重要求 6月27日

· 中华文化的跨文化阐释与传播 6月19日

· 让悲情走出华教运动 6月18日

· 校园教育传承不了非物质文化遗产 6月12日

· 从海外华侨华人把文化之根留住说起 6月12日

· 中华文化走出去：我们能做什么？ 6月12日

· 软实力：补齐中国大国复兴的“短板” 6月11日

· 华报：保留传统佳节　发扬文化内涵 6月11日

· 也谈《三字经》的修订 6月10日

· 语文试文字须规范　慎用潮流语 6月6日

· 中文，为年轻人加分 6月5日

· 废墟上人性挺立　中华文化汶川大地震中凤凰涅盘 6月4日

· 让国学真正热起来 5月26日

· 用百家讲坛激活语文讲台 5月23日

· 大马教育部重新启用白小是明智决定 5月16日

· 文化是一种“软实力” 5月16日

· 国学热频遭尴尬，谁能坐稳冷板凳？ 5月16日

· 语文学不好　成功谈不上 5月14日

· 也谈“四书”进中学课堂 5月12日

· 文化渊源一线牵 5月10日

· 美国人为何欢迎孔子学院 5月9日

· 美国人为何欢迎孔子学院：搭建中美文化交流桥梁 5月8日

· 著名诗人余光中：没有中文，中华文化就无从附力 5月5日

· 叶匡政：国学教育传递的是一种价值观 5月4日

· 海外华人子女中文学校发展历史与展望 4月30日

· 在新加坡营造华文华语的大环境 4月30日

· “四书”进语文教材不容置疑 4月29日

· 中文学校教学效果为什么不尽人意？ 4月25日

· 华报：新加坡具备学华文的良好条件 4月24日

· 让传统文化融入教育过程 4月23日

· 弘扬中华民族传统文化不能停留在“娱乐”层次上 4月22日

· 文化传承青黄不接中求变:"恶搞"学华文 4月22日

· 为汉字书写制定等级标准　不如给学生开设写字课 4月21日

· 北大教授：孔子不是软实力　传统文化不能救中国 4月21日

· 繁体“國”字折射的文化信息 4月17日

· 传统文化热VS文化产业发展　如何消除文化赤字？ 4月17日

· 日本新老华校教师同时获奖的启示 4月14日

· "我姓金不姓银"　浅谈海外汉语教学中的发音问题 4月14日

· 马来西亚华报：华校需制度化拨款 4月10日

· 华报：制度化拨款让华校永续发展 4月9日

· 新加坡华报：华文教学应灵活而不流于肤浅 4月9日

· 让传统节日助推民族文化复兴 4月3日

· 缩略语与洋命名——汉语的“骨质增生” 4月3日

· 新加坡年轻人学习华文的十大障碍 4月1日

· 孔子“出国”与文化自信 4月1日

· 华文教育的核心价值是什么？ 3月31日

· 中韩文化遗产争夺硝烟再起　合作保护比竞争重要 3月28日

· 俄罗斯员工补习母语给我们的警示 3月28日

· 华文教学不能忽略“基本功” 3月28日

· 中华文化不能这么传播 3月27日

· 中国文化的光彩符号　京剧何必来正“洋名”？ 3月27日

· 华文教学需要统一教科书吗？ 3月26日

· 中科院原研究员：不要高估中文的国际地位 3月25日

· “福娃”译名回归“Fuwa”　中国在文化上更自信 3月24日

· 新加坡高级华文课程必须开发多科教学 3月19日

· 全球汉语热，我们做什么 3月19日

· 香港母语教学可改善而不可否定 3月18日

· 从“汉语拼音是儿童识字的障碍”谈起 3月17日

· 推动全球汉语热　从中国传统文化中寻发展新支点 3月17日

· 浅谈文化旅游对对外汉语教学的促进作用 3月14日

· 文化焦虑折射什么？　全球化中如何保存中华文化 3月14日

· 汉语呈现“四大危机”　语言文字使用混乱令人忧 3月13日

· 在新加坡讲华语：“时正花就开” 3月11日

· 资深媒体工作者：孔子也需要“粉丝” 3月10日

· 浅谈海外华人子女的中文教育 3月10日

· 请爱护中华民族独特文化传统的根基——语言文字 3月10日

· 应在海外普及“汉语角” 3月7日

· 传统文化保护引政协委员热议　孔子也应该算非遗 3月7日

· 提升国家文化软实力　有感于李小琳赞"孔子学院" 3月7日

· 让外国人了解中国的文化符号 3月5日

· 试论对外初级汉语快节奏教学 3月4日

· 中国崛起需经济文化同兴　孔子学院发展中应思变 3月4日

· 复兴国学不仅意味着传承也意味着发展 3月3日

· 华报评京剧进课堂　中华民族崛起必有文化做后盾 3月3日

· 美国华文媒体：从元宵节嬗变看华人传统文化生机 2月22日

· 真正把中国人的元宵“闹”起来 2月19日

· 春节是中国软实力的早期符号 2月14日

· 华媒：大马华教体系应是维持民族精神面貌的根据 1月25日

· 对中国文化的理解态度之一种 1月24日

· 马来西亚《南洋商报》：华人别丢了自己的语言 1月23日

· 也谈勤学中文 1月22日

· 新加坡华文媒体：应鼓励华族以华语作为家庭用语 1月21日

· 中国人如何面对全球“中文热” 1月9日

· 华语“哭”了 1月3日

· 马来西亚南洋商报：确保华教与时俱进发展 1月2日

· 新加坡联合早报：21世纪华文教学需“因势利导” 12月26日

· “说我汉语，写我汉字”　中文兴衰关乎国家统一 12月25日

· 弘扬传统文化的首要价值并非扬我国威 12月24日

· 杜甫对汉语的贡献 12月21日

· 感谢韩国和我们抢夺历史文化遗产 12月20日

· 新加坡华文教育，需要踏踏实实从头做起 12月18日

· 我们需要什么样的文化遗产价值观 12月18日

· 杂说“孔子”与“论语” 12月17日

· 中韩学者：中韩文化之争应宽容收场 12月17日

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